Avião - bandeja de isopor e palito
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 2 | Bandeja de Isopor |
| 1 | Fita Adesiva |
| 1 | Massa de modelar |
| 1 | Palito de Churrasco |
| 1 | Tesoura |
- O que é muito legal nesse avião, além da forma como ele voa e o controle que pode ser usado mexendo na cauda, é a facilidade de construção.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Aniversário, Divertimento, Educação artística, Física, História, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Reciclagem, Recortar, dobrar e montar, Sustentabilidade, -
Local da atividade Ambiente Aberto, -
Tema para fazer Ação e Reação, Aceleração, Aerodinâmica, Gravidade, Inércia, Pressão Atmosférica,
- Porque isso acontece?
-
Avião com bandeja de isopor e palito de churrasco
O isopor é muito leve, mesmo com o peso do palito o avião não consegue voar se for arremessado para frente ou para o alto. O peso (massa de modelar) na frente do avião força-o para baixo fazendo com que o ar passe rapidamente pelas asas, e é isso que mantém essa aeronave no ar.
Com relação ao voo sempre é bom lembrar que existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe, no nosso caso é apenas uma asa.
A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.
A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.
Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso. - O que pode dar errado?
-
Avião com bandeja de isopor e palito de churrasco
Esse avião é um planador e ele deve ser jogado reto.

certo certo errado
Brincar preferencialmente ao ar livre num dia sem vento.
As dobras nas laterais servem para aumentar a passagem de ar sobre a asa, diminuindo a pressão atmosférica, fazendo com que ela fique mais tempo voando.
Tem que fazer testes para acertar o peso correto na ponta do palito. Se for muito leve o avião entra no modo de "stall", se for muito pesado não vai planar.
"Stall" ou “estol” em português é quando um avião perde sustentação e começa a cair. A sustentação de um avião acontece devido à forma como o ar passa através da sua asa. Se o ar não passar rapidamente pela asa o avião perde sustentação e cai como uma pedra.As duas asas precisam estar bem presas no palito (fita adesiva), do contrário o avião voará sem controle.
Se não tiver massa de modelar use qualquer outro objeto, não muito pesado, na ponta do avião, por exemplo, 1 clipe de papel.
Primeira parte 21 cm por 5 cm: do lado que a bandeja de isopor é mais larga, cortar ao meio e depois recortar a lateral que está curvada.
Segunda parte 14 cm por 5 cm: do lado que a bandeja de isopor é mais estreita, cortar uma tira plana com a mesma largura da anterior. Com duas bandejas dá para construir dois aviões.
Medidas do avião:
5 cm da ponta até o início da asa
5 cm da primeira asa
8 cm entre as duas asas
5 cm da segunda asa
2 cm atrás do avião
25 cm o tamanho do palitoOriente a criança a brincar em local seguro, dentro de casa, no pátio da escola ou num parque.
Nunca brincar na calçada, é fácil se distrair com o brinquedo e correr para a rua sem olhar.
Não jogue essa asa de papel pela janela do apartamento, nunca se sabe onde ela pode cair e o que pode acontecer.
- Sugestão de sequência didática
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Avião com bandeja de isopor e palito de churrasco
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça algumas experiências, por exemplo, dobre levemente a parte de trás da asa traseira para cima e veja o que acontece.
Faça duas asas e brinque para ver quem consegue arremessá-la mais longe ou qual delas fica voando por mais tempo.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.