Espiral com arame
Deseja excluir esta atividade?
| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Arame Maleável |
| 1 | Lápis |
| 1 | Massa de modelar |
| 1 | Régua |
- Esse brinquedo é muito criativo e fácil de fazer e as crianças adoram brincar com ele.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 4
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Divertimento, Educação artística, Física, -
Tipo da atividade Brinquedo, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Aceleração, Atrito, Gravidade, Movimento,
- Porque isso acontece?
-
Espiral com arame
A força da gravidade puxa tudo para baixo.
Como o arame maior (espiral) tem um formato quase circular o arame menor acompanha essa forma e desce girando.
- O que pode dar errado?
-
Espiral com arame
Quanto maior for o arame (com a massa de modelar nas pontas) mais tempo ele vai demorar para descer. Arames menores são mais velozes que os maiores. O arame da atividade tem 14 cm, nós fizemos um com 8 cm e ele ficou bem mais rápido.
Se a espiral estiver muito fechada o arame não vai com a massa de modelar vai enroscar e não vai descer, se estiver muito aberta o arame vai descer deslizando, ele não vai girar. O ideal é que o espaço entre os anéis da espiral tenha mais ou menos a distância da espessura de um lápis.
Espiral amarela está muito fechada, já a azul está muito aberta.Faça testes, abra o espaço da espiral aos poucos. Se os anéis da espiral ficarem muito espaçados você pode enrolar no lápis e começar novamente.
Você pode usar um clipe de papel no lugar do arame maleável. A vantagem é que ele é mais pesado, desliza melhor e dificilmente vai perder a sua forma, a desvantagem é que você vai precisar de um alicate para fazer as dobras.
Uma ideia é usar a espiral de um caderno velho, funciona muito bem, mas você não pode esquecer de alargar um pouco o espaço entre os anéis.
- Sugestão de sequência didática
-
Espiral com arame
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
Física – quando falar sobre gravidade, ação e reação, movimento etc.