A Foca e o Princípio de Bernoulli
Deseja excluir esta atividade?
| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Cola Bastão |
| 1 | Molde recortar e/ou dobrar |
| 1 | Tesoura |
- Esse brinquedo é fácil de fazer, o material é simples, é divertido e pode ser usado para explicar o Princípio de Bernoulli.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 7
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 10
-
Área da atividade Ciências, Curiosidade, Divertimento, Educação artística, Física, História, -
Tipo da atividade Brincadeira, Brinquedo, Experiência Científica, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Dobradura, Pressão Atmosférica, Princípio de Bernoulli,
- Porque isso acontece?
-
A "Foca" e o Princípio de Bernoulli
A “Foca” anda para frente dando pulinhos por causa do Princípio de Bernoulli. É o mesmo princípio responsável por um avião conseguir voar.
Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.
A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas para que a aeronave seja impulsionada para frente.
A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.
Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião está em movimento, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso por causa da baixa pressão na parte de cima das asas.A nossa “Foca” faz exatamente o contrário das asas de um avião.
Quando o ar passa por baixo da “Foca” o vento cria uma área de baixa pressão na parte de baixo do papel, ao contrário da asa do avião que a área de baixa pressão acontece na parte de cima da asa.Como a pressão é menor na parte de baixo, o papel que está dobrado como se fosse um cavalete é pressionado para baixo.
Quando o papel é pressionado para baixo o vento para de passar por baixo da “Foca”, a pressão volta ao normal e o papel volta a dobrar e ficar com o formato de um cavalete.
Esse processo, diminuir a pressão atmosférica na parte de baixo do papel e depois voltar ao normal, acontece muito rápido e é isso que faz com que a “Foca” ande como se estivesse dando pulinhos.
- O que pode dar errado?
-
A "Foca" e o Princípio de Bernoulli
Cole as nadadeiras na parte de cima do desenho. É mais fácil para colar e a "Foca" anda melhor dessa forma.
As nadadeiras devem ser coladas entre o centro do corpo e a cabeça da "Foca". O ideal é que elas fiquem mais próximas da cabeça.A ponta de trás (dobrada para cima) precisa estar com um ângulo de 90o graus (ângulo reto) ou pouca coisa menor.
O vinco (a dobra) precisa ser mais forte na frente do desenho (cabeça da Foca) do que na parte de trás. Mas, é importante que a parte de trás também esteja mais alta que a superfície onde a “Foca” vai estar apoiada.
Assopre devagar e continuamente, de cima para baixo, na ponta dobrada na parte de trás do desenho. O objetivo é que o ar (vento) passe por baixo do papel, mas uma pequena parte dele também precisa bater na dobra do papel.
a) assopre com uma distância entre 10 e 20 cm da parte de trás da "Foca";
b) deixa sua boca quase no mesmo nível da dobra na parte de trás do desenho;
c) mas, não assopre reto, assopre de cima para baixo;
d) Assopre devagar e continuamente.
Se for usar o molde para colorir use lápis de cor, não use caneta. A tinta da caneta vai deixar o papel mole e o brinquedo não vai funcionar muito bem.
- Sugestão de sequência didática
-
A "Foca" e o Princípio de Bernoulli
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem porque isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Essa “Foca” é uma dobradura muito fácil de fazer, qualquer criança consegue aprender desde que tenha a ajuda de um adulto.Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História – quando falar sobre avião, Santos Dumont, irmãos Wrigth, etc.
Física - quando falar sobre pressão atmosférica, Princípio de Bernoulli, etc.