Asa planador n.8

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Não
Qnt Material Necessário
1 Molde recortar e/ou dobrar
Esse é um dos aviões de papel (planador) mais simples cadastrados no banco de dados. Qualquer criança consegue fazer e brincar.
Idade para fazer
7
Idade para brincar
8
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Aniversário,
Divertimento,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brincadeira,
Brinquedo,
Invenção,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Aerodinâmica,
Dobradura,
Pressão Atmosférica,
Princípio de Bernoulli,
Porque isso acontece?

Asa - planador de papel

O peso na frente (dobras) força a asa para baixo fazendo com que ela ganhe velocidade enquanto que as dobras na parte de trás fazem com que a passagem do ar force a asa para cima. É por esse motivo que normalmente ela faz um voo com movimento em onda (descendo e subindo).
    

Com relação ao voo sempre é bom lembrar que existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe:

1)   a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.

2)   a segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

O que pode dar errado?

Asa - planador de papel

Se for brincar fora de casa faça isso quando não estiver ventando e sempre procure um local seguro como um parque, uma praça ou o pátio da escola.

Cuidado: nunca brinque com aviões de papel na calçada ou próximo da rua, é muito fácil se distrair e correr em direção ao rua sem olhar.

São dois planadores bem parecidos. Um tem 4 dobras de 1 cm na parte de frente e uma dobra na parte de trás para deixar a asa com um leve forma em "V".
    

O outro tem 5 dobras na parte da frente e uma dobra bem pequena na parte de trás que precisa ficar levemente curvada para cima.
    

Se o planador estiver caindo como uma folha seca é porque falta peso na frente. Faça mais uma dobra na frente do planador.

Se o planador estiver caindo de cabeça é porque tem peso demais na parte da frente. Você pode diminuir uma dobra na frente do planador ou dobrar a parte de trás um pouquinho para cima. Dobrar a parte de trás vai fazer com o vento diminua a pressão atmosférica sobre a asa fazendo com que ela fique mais leve, isso deve compensar o peso extra na parte da frente.

Se os planadores não estiverem voando corretamente você pode apelar e dobrar as pontas da asa um pouquinho para cima. Isso vai dar mais estabilidade ao planador.
    

Sugestão de sequência didática

Asa - planador de papel

Cuidado: nunca brinque com aviões de papel na calçada ou próximo da rua, é muito fácil se distrair e correr em direção ao rua sem olhar.

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça duas asas e brinque para ver quem consegue arremessá-la mais longe ou qual delas fica voando por mais tempo.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.