Planador c/ papel de lembrete

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Não
Qnt Material Necessário
1 Papel de Lembrete
Essa atividade pode ser usada para explicar porque os aviões conseguem voar ou o que é o Princípio de Bernoulli.
Idade para fazer
8
Idade para brincar
8
Grau de dificuldade
Fácil
Tempo
5
Área da atividade
Ciências,
Divertimento,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brinquedo,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Ambiente Fechado,
Tema para fazer
Aerodinâmica,
Ângulo,
Efeito Coanda,
Pressão Atmosférica,
Princípio de Bernoulli,
Porque isso acontece?

Planador com papel de lembrete

As 5 dobras na parte da frente do papel forçam o avião para baixo aumentando sua velocidade e dobra na parte de trás do papel faz com que o vento deixe o papel mais leve e o avião se move para cima.
    

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso desse avião nós usamos a força de um elástico (energia elástica) para arremessá-lo para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

O que pode dar errado?

Planador com papel de lembrete

As dobras na parte da frente do planador precisam seguir duas regras:

1) a quantidade de dobras vai depender do tamanho do papel, então comece fazendo 3 ou 4 dobras para testar. Se o planador cair como uma folha seca aumente o número de dobras;
    
2) as dobras devem ser feitas para o lado de baixo do planador. A área de cima do planador não pode ter qualquer tipo de obstáculo que dificulte a passagem do vento. Mas, se dobrar o papel para o lado de cima do planador também vai funcionar.

Importante: as 5 dobras estão na frente e na parte de baixo do papel.

O papel precisa estar dobrado no meio, mas essa dobra não pode ser muito acentuada, ou seja, ele não pode ficar com o formato da letra "V", o papel precisa ficar quase reto com uma leve dobra em formato de "V".

A forma correta para lançar esse planador:

1) segure apenas com 2 dedos, use o indicador e o polegar;

2) levante a mão o máximo possível;

3) dê um leve impulso para frente.

Se o avião não estiver voando pode ser que:

1) se o planador estiver caindo como uma folha seca é porque tem pouco peso na parte da frente, precisa fazer mais uma dobra.

2) se o planador estiver caindo de cabeça é porque tem muito peso na frente, nesse caso você deve fazer o seguinte:

a) dobre a parte de trás do papel um pouquinho para cima, a passagem do ar vai deixar o planador mais leve e isso deve compensar o peso na parte da frente;

b) diminua uma dobra na parte da frente do planador.

Sugestão de sequência didática

Planador com papel de lembrete

Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça algumas experiências, por exemplo, dobre o papel de formas diferentes e veja como o planador se comporta.
Faça dois planadores e brinque para ver quem consegue arremessá-lo mais longe, mais alto ou qual deles fica voando por mais tempo.

Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.