Planador c/ papel de lembrete
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| Qnt | Material Necessário |
|---|---|
| 1 | Papel de Lembrete |
- Essa atividade pode ser usada para explicar porque os aviões conseguem voar ou o que é o Princípio de Bernoulli.
- Idade para fazer
- 8
- Idade para brincar
- 8
- Grau de dificuldade
- Fácil
- Tempo
- 5
-
Área da atividade Ciências, Divertimento, Física, História, -
Tipo da atividade Brinquedo, Recortar, dobrar e montar, -
Local da atividade Ambiente Aberto, Ambiente Fechado, -
Tema para fazer Aerodinâmica, Ângulo, Efeito Coanda, Pressão Atmosférica, Princípio de Bernoulli,
- Porque isso acontece?
-
Planador com papel de lembrete
As 5 dobras na parte da frente do papel forçam o avião para baixo aumentando sua velocidade e dobra na parte de trás do papel faz com que o vento deixe o papel mais leve e o avião se move para cima.
Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.
A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso desse avião nós usamos a força de um elástico (energia elástica) para arremessá-lo para cima.
A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.
Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

- O que pode dar errado?
-
Planador com papel de lembrete
As dobras na parte da frente do planador precisam seguir duas regras:
1) a quantidade de dobras vai depender do tamanho do papel, então comece fazendo 3 ou 4 dobras para testar. Se o planador cair como uma folha seca aumente o número de dobras;
2) as dobras devem ser feitas para o lado de baixo do planador. A área de cima do planador não pode ter qualquer tipo de obstáculo que dificulte a passagem do vento. Mas, se dobrar o papel para o lado de cima do planador também vai funcionar.
Importante: as 5 dobras estão na frente e na parte de baixo do papel.O papel precisa estar dobrado no meio, mas essa dobra não pode ser muito acentuada, ou seja, ele não pode ficar com o formato da letra "V", o papel precisa ficar quase reto com uma leve dobra em formato de "V".
A forma correta para lançar esse planador:
1) segure apenas com 2 dedos, use o indicador e o polegar;
2) levante a mão o máximo possível;
3) dê um leve impulso para frente.
Se o avião não estiver voando pode ser que:
1) se o planador estiver caindo como uma folha seca é porque tem pouco peso na parte da frente, precisa fazer mais uma dobra.
2) se o planador estiver caindo de cabeça é porque tem muito peso na frente, nesse caso você deve fazer o seguinte:
a) dobre a parte de trás do papel um pouquinho para cima, a passagem do ar vai deixar o planador mais leve e isso deve compensar o peso na parte da frente;
b) diminua uma dobra na parte da frente do planador.
- Sugestão de sequência didática
-
Planador com papel de lembrete
Pais
Sempre que possível monte o brinquedo junto com seu(s) filho(s). Explique os detalhes de cada parte da montagem, isso ajuda a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança.
Faça algumas experiências, por exemplo, dobre o papel de formas diferentes e veja como o planador se comporta.
Faça dois planadores e brinque para ver quem consegue arremessá-lo mais longe, mais alto ou qual deles fica voando por mais tempo.Em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.
Resultado
Idade
Pessoas testadas
Índice de Criatividade
5 anos
1.600
98%
10 anos
1.600
30%
15 anos
1.600
12%
25 anos ou mais
200.000
2%
Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre movimento, atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.