Planador com caixa de leite

Deseja excluir esta atividade?

Não
Qnt Material Necessário
1 Caixa de Leite Quadrada
1 Clips de Papel
1 Cola Bastão
1 Elástico
1 Fita Adesiva
1 Molde recortar e/ou dobrar
1 Palito de Sorvete
1 Tesoura com Ponta
O brinquedo é bem legal e não é difícil de fazer, mas não dá para brincar dentro de casa.
Idade para fazer
10
Idade para brincar
7
Grau de dificuldade
Médio
Tempo
15
Área da atividade
Ciências,
Divertimento,
Educação artística,
Física,
História,
Tipo da atividade
Brinquedo,
Invenção,
Recortar, dobrar e montar,
Local da atividade
Ambiente Aberto,
Tema para fazer
Aerodinâmica,
Ângulo,
Atrito,
Efeito Coanda,
Energia Elástica,
Pressão Atmosférica,
Princípio de Bernoulli,
Porque isso acontece?

Planador com caixa de leite

Existem duas forças que precisam ser quebradas para que um avião voe.

A primeira é a resistência do ar contra qualquer objeto em movimento. Para quebrar essa barreira, os aviões usam as hélices ou as turbinas, no caso dos aviões de papel usamos a força do braço para arremessá-lo para frente ou para cima.

A segunda força que precisa ser quebrada é o peso. Para diminuir seu peso, os aviões usam as asas. Quando um avião começa a se movimentar, graças à força das hélices ou turbinas, o ar passa mais rapidamente pela parte de cima das asas, isso cria uma área de baixa pressão que ajuda a diminuir o peso da aeronave.

Observe o formato da asa de um avião, repare como a asa é achatada na parte de baixo e curvada na parte de cima.

Graças a esse formato, quando o avião começa a se movimentar, o ar passa de forma diferente entre a parte de cima e a parte de baixo fazendo com que o avião diminua seu peso.

O papelão enrolado na parte da frente é para deixar o bico mais pesado para forçar o avião a mergulhar. Quanto mais ele "mergulha" mais vento passa sobre a parte de trás da asa, quanto mais vento na parte de trás mais o bico fica apontado para cima. É esse jogo de vai e vem que mantém o avião voando por mais tempo.
    

O que pode dar errado?

Planador com caixa de leite

Muita atenção na hora de cortar a caixa de leite:

1) Recorte as pontas da caixa bem no limite da dobra. O papelão precisa ter 18 cm de altura para colar o molde.
    

2) Para abrir a caixa de leite é preciso cortar uma das dobras, que são 4. Dessa forma você terá um papelão dividido em 4 partes iguais.

3) Corte a dobra que está próxima da emenda da caixa. Se olhar dentro da caixa você verá essa emenda.

4) Cole o corpo do avião entre duas faces do papelão que estão sem a emenda da caixa.
    
5) A parte central do avião (o desenho maior) tem uma linha pontilhada no centro. Cole o molde alinhando essa linha com uma das dobras da caixa de leite.

Segure o (lançador) palito na diagonal para evitar que o avião enrosque durante o lançamento.
    
errado                                                      certo

Lance o avião reto ou para o alto.
      

Faça testes levantando ou abaixando uma das pontas da asa na parte de trás para ver como o avião se comporta. Outra opção é construir "Flaps" para aumentar a sustentação da aeronave, nesse caso precisa dobrar a parte de trás da asa (maior) um pouquinho para cima.

    

Sugestão de sequência didática

Planador com caixa de leite

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Idade

Pessoas testadas

Índice de Criatividade

5 anos

1.600

98%

10 anos

1.600

30%

15 anos

1.600

12%

25 anos ou mais

200.000

2%

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de:
História - quando falar sobre Santos Dumont, Leonardo da Vinci etc.
Ciências ou Física – quando falar sobre atrito, aerodinâmica, pressão do ar, princípio de Bernoulli etc.