Bumerangue com caixa de leite 2

Bumerangue com caixa de leite

O bumerangue original não é apenas um objeto curvo parecido com uma banana, cada uma de suas pontas (asas ou hélices) possui uma leve inclinação, são arredondadas na parte de cima e retas na parte de baixo, isso é muito parecido com as asas de um avião.

Importante: esse bumerangue voa muito bem porque o papelão da caixa de leite dobrado ao meio faz com que cada uma das hélices ou pontas fiquem com as laterais levemente arredondadas.

Da mesma forma que as asas de um avião, o formato do bumerangue faz com que o ar passe mais rapidamente na parte de cima, e isso cria uma região de baixa pressão diminuindo o peso do objeto fazendo com que ele fique mais tempo no ar. Mas, ao contrário de um avião, as laterais do bumerangue são curvadas em lados opostos, isso faz com que ele seja mais parecido com a hélice do que com as asas de um avião.

Olhando um bumerangue de lado dá para notar que ele se parece com a hélice de um avião.

Por que o bumerangue volta ao ponto de origem?

Quem já andou de bicicleta sem colocar as mãos no guidão sabe que para fazer curvas inclinando o corpo para a direita ou esquerda. Essa inclinação com o corpo faz com que a roda também incline para fazer a curva para a direita ou esquerda acompanhando o movimento do corpo.

Se você endireitar o corpo a roda volta a ficar reta e para de fazer a curva.

A mesma coisa acontece com o bumerangue. Como a parte curva das laterais (área que foi dobrada para baixo na linha pontilhada) cria uma área de baixa pressão, e essas partes curvas estão em lados opostos em cada uma das pontas, faz com que o bumerangue se comporte da mesma forma que uma pessoa em cima de uma bicicleta inclinando o corpo para fazer a curva. É por esse motivo que o bumerangue gira para a direita ou esquerda (depende de como você o joga), e por esse motivo ele viaja em círculo e volta para o ponto inicial.

O bumerangue era utilizado como arma de caça ou de guerra em diversas partes do mundo, o exemplar mais antigo foi encontrado na Polônia em 1987 e tinha aproximadamente 23 mil anos de idade. Mas, foram os aborígenes na Austrália que ganharam a fama de inventores desse instrumento, provavelmente porque utilizaram o bumerangue por mais tempo que as outras nações ou porque esse instrumento se tornou popular a partir da colonização inglesa da Austrália.

O bumerangue australiano não cortava a cabeça de cangurus e nem voltava para o seu dono, isso é pura lenda. Os aborígenes australianos utilizavam um instrumento feito de madeira com mais ou menos 1 metro de envergadura, chamado de "boomori" ou "woomera", palavras aborígenes para identificar o vento ou uma alavanca.

Os bumerangues modernos são utilizados para divertimento ou em competições, eles não são armas de caça ou armas de guerra como aparecem nos desenhos animados ou no filme “Mad Max 2”.

Bumerangue com caixa de leite

Não use papelão sanfonado (caixa de supermercado), o papelão precisa ser duro e liso para que esse bumerangue funcione corretamente.
    
não serve                                                não serve

O bumerangue precisa ser arremessado de forma correta, do contrário ele não voltará ao ponto de origem. Leia as instruções de lançamento na aba "Como fazer", assista ao vídeo e pratique bastante.
Resumindo, segure o bumerangue na posição vertical, incline a mão uns 10^o graus para o lado direito (no caso de destro), arremesse o bumerangue reto como se estivesse arremessando uma bola. 
  
errado                                                 certo

A ponta do polegar precisa estar apontando para a ponta do bumerangue que dobrada (curvada).
    
Muito importante, mova a mão para baixo no momento de lançar o bumerangue porque ele precisa sair da sua mão com um movimento giratório. Quanto mais o bumerangue estiver girando melhor será o seu voo.

As dobras nas laterais do bumerangue: quanto maior o ângulo da dobra menor será a distância que o bumerangue vai voar.
 
Atenção quando for usar o molde do bumerangue, existe um modelo específico para pessoas destras e canhotas.

Se for brincar dentro de casa tenha muito cuidado, não lance o bumerangue onde existem objetos que possam cair e quebrar.

Nunca jogue o bumerangue na direção de outra pessoa, apesar de ser de papelão ele pode machucar se acertar no rosto.

Quanto mais duro o papelão melhor o bumerangue, mais duro e não mais grosso. No nosso exemplo usamos o papelão de uma caixa de leite, faça experiências com outros tipos de papelão.

Para fazer uma curva com diâmetro menor, segure o centro com os polegares e dobre as pontas um pouquinho para cima.
    
Importante: a imagem da direita mostra como as pontas estão um pouquinho dobradas a partir do centro.

Bumerangue com caixa de leite

Pais
Sempre que possível faça atividades manuais junto com seu(s) filho(s) como construir um brinquedo, fazer dobraduras de papel, experimentos científicos, truques de mágica, etc. Aproveita para explicar os detalhes da atividade, por exemplo, porque “essas coisas acontecem”, quem inventou, onde “isso” é usado, etc. Essas informações vão ajudar a desenvolver a curiosidade e criatividade da criança. Os detalhes sobre as atividades estão nas abas “dicas”, “porque acontece” ou “sugestão didática”, nessas abas sempre vai ter alguma informação que pode ajudar pais e professores a despertar o interesse das crianças.

A parte complicada desse brinquedo é o arremesso. Leia as instruções com atenção, pratique bastante e ajude as crianças explicando os detalhes, por exemplo, a forma de segurar, o ângulo de inclinação, dobrar o pulso no momento do arremesso etc. Umas 10 tentativas e as crianças começam a pegar o jeito.

Importante 1: o objetivo do site é disponibilizar ideias de atividades manuais para os pais fazerem junto com seus filhos. Mas, primeiro faça um teste, veja se você consegue fazer a atividade, se o resultado era o que você esperava, se você acha que seu(s) filho(s) vai(ão) gostar, depois dessas etapas você faz a atividade junto com a(s) criança(s).

A criatividade e a curiosidade das crianças serão incentivadas a partir da observação, elas precisam ver os pais fazendo as atividades (nunca se esqueça de que aos olhos de uma criança os pais são super-heróis). A autoestima da criança vai aumentar quando ela conseguir fazer uma atividade “sozinha” (se os pais derem uma “ajudinha” não atrapalha em nada essa etapa do processo de desenvolvimento). Então pais, façam uso desse site para pesquisar atividades que sejam do agrado da criança, por exemplo, algumas gostam mais de experiências cientificas, outras gostam mais de brinquedos, outras de desafios, etc. Não importa o tipo da atividade, o importante é ensinar e ajudar a criança a fazer uma atividade criativa.

O site PPeP possui um sistema de buscas baseado em variáveis, por exemplo, imagine que você queira fazer uma atividade, não importa qual atividade, mas que ela utilize água, ou papel, ou barbante, ou uma tampa de garrafa, nesse caso você seleciona no campo “Material” o que gostaria que a atividade usasse e clica no botão buscar. Depois de fazer isso o número de “links” de atividades (do lado esquerdo da tela) vai diminuir porque o sistema só vai mostrar as atividades que usam o material que você selecionou.

Escolhendo apenas o material vão continuar aparecendo os “links” de muitas atividades, então você pode aumentar o número de variáveis nessa pesquisa escolhendo, por exemplo, se a atividade é fácil ou difícil, o tempo que demora para fazer a atividade, se você quer um brinquedo, desafio, brincadeira, experiência científica, etc. É só escolher o que deseja localizar nos campos das variáveis e depois clicar sobre o botão “buscar”. Mas, se colocar muitas variáveis pode ser que o sistema não localize nenhuma atividade, nesse caso você pode desmarcar uma ou mais variáveis ou clicar sobre o botão “limpar” para apagar todas as variáveis escolhidas anteriormente.

Qualquer dúvida use a opção “Fale conosco” disponível no “Menu” do site. Fique a vontade para perguntar, a resposta costuma demorar no máximo dois dias.

Importante 2: em 1968, os pesquisadores George Land e Beth Jarman realizaram uma reveladora pesquisa sobre criatividade com um grupo de 1.600 jovens nos EUA com base em testes usados pela NASA para seleção de cientistas e engenheiros.

Fonte: https://www.creativityatwork.com/2012/03/23/can-creativity-be-taught/

Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ZfKMq-rYtnc

Resultado

Professores
Esse brinquedo pode ser utilizado como atividade extracurricular para diversão dos alunos ou para ilustrar uma aula de ciências ou física, por exemplo, o bumerangue pode ser usado para ilustrar uma aula de desenho geométrico (a importância do ângulo), de história quando falar sobre a Austrália e os aborígenes, Isaac Newton, Bernoulli, ou para ilustrar as aulas de física quando for falar sobre força, movimento, momento angular, aerodinâmica, estabilidade giroscópica, inércia, pressão do ar, princípio de Bernoulli, efeito Coanda, etc.

Existem 5 forças agindo sobre um bumerangue para fazer com que ele volte ao ponto inicial.
1) Força da gravidade
2) Força causada pelo movimento de hélice
3) Força do arremesso
4) Força causada pela velocidade desigual das asas
5) Força do vento (quanto maior o vento contrário, maior tem que ser o ângulo de inclinação na hora do lançamento).